65 BİN DEV ÖĞRENCİ PROJESİ

65 Bin Dev Öğrenci Projesi Kapsamında yürütülen çalışmalar devam etmektedir. Bu çalışmalarda eğitim emekçilerinin ve öğrencilerin materyalleri satın almaları için zorlandığı hususunda görüşlerimizi ve projeye bakışımızı Amasya Valiliği'ne 23.12.2009 tarihinde yaptığımız ziyarette rapor halinde sunmuştuk.

EĞİTİM SEN AMASYA ŞUBESİ

65 BİN DEV ÖĞRENCİ PROJESİ  DEĞERLENDİRME RAPORUDUR

ARALIK 2009

Şube Yönetim Kurulumuz, 2009-2010 eğitim - öğretim yılı başından bu yana gerek  işyerleri ziyaretleri sırasında   eğitim çalışanlarımızla  gerçekleştirdiği görüşmeler sonundaki saptamalarını, gerekse işyeri temsilcileri ve ilçe  temsilciler kurullarında ortaya konan gelişmeleri örgütümüzün ilkeleri ışığında değerlendirmiş, konularla ilgili görüş ve önerilerimizi raporlaştırılarak yetkililerin ve kamuoyunun bilgisine sunulması kararını almıştır.

Sendikanın Amaçları:

Madde 2 - Eğitim Sen;

a) İnsan hakları ve temel özgürlüklerin bütünlüğü içinde, din, dil, ırk, cinsiyet, siyasal düşünce farkı gözetmeksizin bütün üyelerinin ekonomik, demokratik, akademik, sosyal, kültürel, hukuksal, siyasal, mesleki özlük hak ve çıkarlarını koruyup geliştirmeyi, üyelerine insanca bir yaşam düzeyi sağlamayı,

b) TOPLUMUN BÜTÜN BİREYLERİNİN, TEMEL İNSAN HAKLARI VE ÖZGÜRLÜKLERİ DOĞRULTUSUNDA DEMOKRATİK, LAİK, BİLİMSEL VE PARASIZ EĞİTİM GÖRMESİNİ SAVUNUR.

c) Grevli ve toplu iş sözleşmeli sendikal hakların tanınması ve çalışma koşullarını düzenleyen hükümlerin uluslararası normlara uyumunun sağlanması için gerekli mücadeleyi yürütür.

d) Eğitim Sen uluslararası sözleşmelerde çocukların eğitimi ile ilgili yer alan temel hakların ve özgürlüklerin takipçisi ve savunucusudur.

65 BİN DEV ÖĞRENCİ PROJESİ

Eğitim kamusal bir hizmettir. Eğitimin nitelikli hale getirilmesi, herkes için parasız, ulaşılabilir ve nitelikli olması, kamunun en temel görevlerindendir. Bugün, eğitimin kamusal niteliği ortadan kaldırılmaktadır. Bir yandan eğitim özelleştirme/ticarileştirme yoluyla sermayeye açılırken diğer yandan da kamu hizmetinin yerine getirildiği eğitim kurumlarına yeterli destek sunulmamaktadır. Bunun sonucu olarak kamusal eğitim çökmekte, kamusal hizmetin yok edilmesi, toplumda var olan eşitsizliklerin derinleşmesi ve sürekli hale gelmesi anlamına gelmektedir. Kamusal hizmetler korunmalı ve geliştirilmelidir. Bunun için bütçeden eğitime ayrılan pay arttırılmalı, okullara yeterli ödenek aktarılmalıdır.

            Silahlanmaya, lüks giderlere, batık şirketlere, krizden şirket kurtarmaya  para bulanlar, temel bir insan hakkı olan ve bir anlamda ülkenin geleceğinin şekillenmesinde en önemli rolü oynayan eğitime gerekli katkıyı yapmalıdır. En İyi Yurt Savunması Eğitime Yapılan Yatırımdır.

Bilindiği gibi ilimizde, 08 Eylül 2009 tarihinde   65 Bin Dev Öğrenci Projesi başlatılmıştır.

Projenin amaçlar kısmı 8. madde: “ İl’e 65 Bin Dev Öğrenci Okulları, spor tesisleri, kültür- sanat eserleri ve benzerlerini kazandırmak, inşa ettirmek” şeklinde açıklanmıştır. EĞİTİM SEN olarak  bu görevin öğrenci ve velilerin değil, devletin asli görev ve sorumlulukları olduğunu düşünüyoruz.

65 Bin Dev Öğrenci Projesi Kapsamında yürütülen çalışmalar devam etmektedir. Bu çalışmalarda  eğitim emekçilerinin ve öğrencilerin materyalleri satın almaları  için zorlandığı hususunda görüşlerimizi ve projeye bakışımızı Amasya Valiliği’ne  23.12.2009 tarihinde yaptığımız  ziyarette rapor halinde sunmuştuk.  “Proje uygulamasına ilişkin ilke ve esasların  3. maddesinde “ Projeye katılım, gönüllülük esasına tabidir. Hiçbir öğrenci veya kişi projeye katılım konusunda zorlanamaz.” denilmesine rağmen; okullardan, işyeri temsilcileri, ilçe temsilcilikleri ve üyelerimizden aldığımız bilgilerde; proje kurullarına seçimlerde idarecilerce öğretmenlere zorlamalar yapıldığı, her sınıfa belli sayıda kitap, kartpostal v.b. dağıtılarak satın alınması veya  satışının yaptırılarak karşılıklarının kısa süreler sonunda geri istendiği, hatta bazı okullarda her öğretmenin almasının zorlandığı dile getirilmektedir.    Bütün bu yaşananlar, gönüllülük  ilkesinin uygulamada  gözden kaçırıldığını göstermekte ve uygulanan projenin bıkkınlık verici bir angarya gibi görülmesi tehlikesini de beraberinde getirmektedir.”  denilmiştir.

Edindiğimiz bilgi ve belgelere göre,  Suluova İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından  satışa sunulan kitaplar hakkında okullara gönderilen resmi yazıda aynen şu ifadelere yer verilmiştir; “…………tarihine kadar müdürlüğümüze gönderilmesi, iadenin kabul edilmeyeceği hususunun bilinmesi ve….”

            Yukarıdaki  ifadelerin bizim endişelerimizin haklı olduğunu kanıtladığı görülmektedir.

Bu tür zorlamaların yapılamayacağı Amasya Valisi Sayın H.İbrahim DAŞÖZ tarafından 21 Aralık 2009 tarihinde ART’de yayınlanan  televizyon programında da dile getirilmişti. 65 Bin Dev Öğrenci Projesini uygulamakla görevli olan Milli Eğitim Müdürlüğü’nün dile getirilen şikayetleri araştıracağını  ve ilgililere  gerekli uyarıları yapacağına inanıyoruz.        

            Hem EĞİTİM SEN’in kuruluş  amaçlarında belirtilen;  “toplumun bütün bireylerinin, temel insan hakları ve özgürlükleri doğrultusunda demokratik, laik, bilimsel ve parasız eğitim görmesini savunur.” ilkemiz, hem de    Anayasal güvence altına alınmış olan “ilköğretimin devlet okullarında zorunlu ve parasız olması”ndan   dolayı işyerlerimizde üyelerimize yönelik  yetkililer tarafından “gönüllülük” dışında yapılacak  her türlü zorlamanın   Şubemize bildirilmesi durumunda,  hukuksal girişimlerde bulunacağımızı tüm kamuoyuna bir kez daha  duyuruyoruz. 

EĞİTİM SEN’İN NİTELİKLİ EĞİTİM İÇİN TALEPLERİ

Bütçeden eğitime ayrılan pay arttırılmalı, okullara yeterli ödenek ayrılmalıdır

Eğitim kamusal bir hizmettir. Eğitimin nitelikli hale getirilmesi, herkes için parasız, ulaşılabilir ve nitelikli olması, kamunun en temel görevlerindendir.

Kamusal hizmetler korunmalı ve geliştirilmelidir, bunun için bütçeden eğitime ayrılan pay arttırılmalı, okullara yeterli ödenek aktarılmalıdır. Bütçe dağılımında halkın ihtiyaç ve talepleri temel belirleyen olmalı, IMF ve Dünya Bankası’nın emirleri ile bütçe düzenlenmesinden vazgeçilmelidir.

Eğitimin özelleştirilmesine yönelik uygulamalardan vazgeçilmelidir

Eğitimin özelleştirilmesi, herkesin eğitim hakkında yararlanmasının önüne geçmek demektir. Özelleştirmeye yönelik uygulamaların anlamı, parası olmayanların eğitim hakkının ellerinden alınması anlamına gelir. Özelleştirme uygulamalarına son verilmeli, kamusal hizmet anlayışı geliştirilmelidir.

İkili eğitimden tekli eğitime geçilmeli, sınıf mevcutları en fazla 24 öğrencili  olmalıdır.

Anaokulu ve ilköğretim öğrencilerine günlük ücretsiz süt verilmelidir.

Sözleşmeli öğretmenlik uygulamasından derhal vazgeçilmeli, sözleşmeli çalışan öğretmenlere kadro verilmeli, tüm öğretmenler  kadrolu istihdam edilmelidir.

Sonuç

Eğitimin sorunları elbette sadece yukarıda sıralananlarla sınırlı değildir. İşin düşündürücü yanı, siyasi iktidarın yıllardır eğitim sorunları karşısında “üç maymunu” oynaması, EĞİTİM SEN’in sorunların tespiti ve çözümüne yönelik eleştiri ve önerilerini görmezden gelerek, “kendi bildiğini okumaya” devam etmesidir.

Bir insan hakkı olarak ve kamusal bir hak olarak baktığımızda “eğitim hakkı”nın ülkemizde, devletin sorumluluğunda bir hak olmaktan çok, parası olanlar için bir “fırsat” olduğu açıktır. Herkesin, eğitim hakkından eşit ve parasız şekilde yararlanamadığı dikkate alındığında, ülkemizin eşit, parasız, nitelikli eğitim açısından, diğer ülkelerle kıyaslanamayacak kadar geride olduğu söylenebilir.

Eğitim sisteminin içinde bulunduğu sorunların aşılması, Türkiye’de eğitimi hak ettiği noktaya taşımak, ancak gerçekleştirilecek köklü değişikliklerle olanaklı olabilir. Bu nedenle eğitim sisteminde yapısal değişiklikler gereklidir. Okul öncesi eğitimden başlayarak eğitim yatırımlarına, ders kitaplarının hazırlanmasından eğitim yöneticilerinin belirlenmesine; sınıf mevcutlarından eğitimin bilimsel, demokratik, laik yönünün geliştirilmesine; derslik, okul, öğretmen açıklarından eğitimin genel bütçe içindeki payına kadar, eğitimin hemen her kademesinde köklü bir değişime gereksinim vardır.

Kategori	: Basın Açıklamaları	Tarih	: 13 Ocak 2010 11:49
Yorum Sayısı	: 0	Okunma	: 212

54321

Eğitim Sen Amasya © 2008 Tüm Hakları Saklıdır
RSS Kaynağı